Συσχετίσαμε το μάθημά μας για τις πεταλούδες με τη Μεξικάνα ζωγράφο Φρίντα Κάλο που στους πίνακές της χρησιμοποιούσε έντονα χρώματα, λουλούδια και πεταλούδες και μας θυμίζουν την άνοιξη. Τα παιδιά παρατήρησαν το παρακάτω έργο και είπαν:
-Βλέπω πεταλούδες πολλές
-´Εχει μπλε φόντο
-Βλέπω τη Φρίντα να κρατάει μια πεταλούδα
-Την κρατάει από τα πόδια
-Φοράει ένα κόκκινο μαντήλι
-´Εχει λουλούδια στο κεφάλι της
-Φοράει πολλά βραχιόλια και κοσμήματα
-Και μια μωβ φούστα
-Κάτω από το μαντήλι φοράει μπλούζα
-Τι μπορεί να σκέφτεται;
-Μπορεί να πέθαναν οι γονείς της και σκέφτεται
-Μάλλον είναι χαρούμενη που βλέπει τις πεταλούδες
-Είναι σοβαρή
-Μπορεί να θέλει να πάρει μια πεταλούδα στο σπίτι της και να μην μπορεί γιατί οι πεταλούδες ζουν έξω
-Πού βρίσκεται;
-Κάπου αλλά όχι στο σπίτι της, κάπου έξω
-Γιατί είναι μόνη της;
-Γιατί είναι ζωγραφική
-Μπορεί να είναι στο μπαλκόνι της
-Τι θα κάνει μετά;
-Μπορεί να πάει κάπου βόλτα
-Να μαζέψει μια πεταλούδα σε ένα βαζάκι
-Τι τίτλο θα δίνατε;
-«Η Φρίντα και η πεταλούδα»
-«Η σοβαρή Φρίντα»
Αμέσως μετά δόθηκε στα παιδιά ένα λευκό χαρτί μόνο με το σχήμα του προσώπου της Φρίντας στη μία άκρη και ζωγράφισαν μόνα τους τον πίνακα!
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου