«Δώδεκα ευζωνάκια»

 Πήραμε πολλές πληροφορίες για τους Εύζωνες μέσα από το διαδίκτυο και βιβλία. Μιλήσαμε για το συμβολισμό της στολής τους, τα προσόντα ενός εύζωνα και την ειδική εκπαίδευσή τους.

Στη συνέχεια αναλύσαμε στίχο-στίχο το παραδοσιακό ποίημα «Δώδεκα ευζωνάκια» και διαμορφώσαμε τις εικόνες στο μυαλό μας. Το ακούσαμε και ως παραδοσιακό τραγούδι και τα παιδιά θέλησαν να το χορέψουν στον κύκλο!

«Δώδεκα ευζωνάκια»

Δώδεκα ευζωνάκια τ' αποφασίσανε
Στην πόλη για να πάνε παναγιά μου
Να πολεμήσουνε
Στην πόλη για να πάνε παναγιά μου
Να πολεμήσουνε
Στο δρόμο που διαβαίναν στη μαύρη θάλασσα
Κακιά φουρτούνα πιάνει παναγιά μου
Ξεσκίζει τα πανιά
Κακιά φουρτούνα πιάνει παναγιά μου
Ξεσκίζει τα πανιά
Δεν κλαίμε το καράβι δεν κλαίμε τα πανιά
Μον' κλαίμε τα ευζωνάκια παναγιά μου
Τα νιούτσικα παιδιά
Μον' κλαίμε τα ευζωνάκια παναγιά μου
Τα νιούτσικα παιδιά
Βοήθα παναγιά μου να τα γλιτώσουμε
Κι όλα σου τα καντήλια παναγιά μου
Θα στ' ασημώσουμε
Κι όλα σου τα καντήλια παναγιά μου
Θα στ' ασημώσουμε

Τα παιδιά ζωγράφισαν το ποίημα υπέροχα και με την ευκαιρία επαναλάβαμε την αρίθμηση από το 1 έως το 12!

Σκηνές από τη γιορτή μας!

 Σήμερα στη γιορτή μας τιμήσαμε και γιορτάσαμε τον ξεσηκωμό των υπόδουλων Ελλήνων ενάντια στους Τούρκους.

Μπράβο στα παιδιά μας που τραγούδησαν, χόρεψαν και είπαν τα ποιήματά τους τόσο όμορφα!

Μιλώντας για την παράδοαη

 Συνεχίζοντας τις αναφορές μας στην παράδοση και το λαϊκό πολιτισμό, μελετήσαμε τα σχέδια στις παραδοσιακές φορεσιές, όπως και στα αντικείμενα παλιότερων εποχών. Στολίσαμε το τζάκι με αντικείμενα λαϊκής παράδοσης και ετοιμάσαμε το σκηνικό για τη γιορτή μας.

Μελετήσαμε τα γιλέκα και τα σχέδιά τους και τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους διακοσμήσεις!

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε τις ποδιές που φορούσαν οι γυναίκες και τα σχέδιά τους και τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους ποδιές.

Πάνω στις ποδιές τα παιδιά εντόπισαν και πιθάρια. Μιλήσαμε για αυτά, για τον τρόπο χρήσης τους και στόλισαν με βάση τα παραδοσιακά σχέδια και τα πιθάρια τους.