Παρατηρήσαμε τον πίνακα του Μιρό «Ο κήπος».
Τα παιδιά είπαν πολλά και ενδιαφέροντα!
-Βλέπω ένα μπλε και μαύρο αστέρι.
-Ένα ψάρι κίτρινο και ροζ
-Ένα ρόζ-μωβ σκουλήκι, φίδι ή σαύρα
-Εδδώ έχει έναν λαγό κουνέλι. Ο λαγός έχει σώμα σαν του Έλμερ.
-Ένα πουλί άσπρο με κόκκινο μάτι και κίτρινο ράμφος
-Έχει ένα λουλουδάκι εδώ σαν γλειφιτζούρι.
-Ένας πολύχρωμος θάμνος
-Βλέπω στη μέση έναν μικρό Κύκλωπα, ή έναν εξωγήινο, ή ένα φλαμίνγκο.
-Αυτό κάτω μοιάζει σαν σαλιγκάρι, σαν μάτι, σαν χαλί
-Μια πορτοκαλί και μαύρη μπάλα
-Μπορεί να είναι όλοι σε ένα πάρτυ γιατί γιορτάζει ο μεσαίος.
-Μπορεί να είναι και δεινόσαυρος αυτός στη μέση.
-Δαν λουλούδια, σαν μπαλόνια από αυτά που ανεβαίνουν επάνω είναι αυτά.
-Έχει πολλά χρώματα ο πίνακας.
-Αυτό που λέγαμε ότι είναι το σώμα του λαγού μπορεί να είναι ένα σακούλι με δώρα για αυτόν στη μέση που έχει τα γενέθλιά του.
-Το πάρτυ γίνεται έξω γιατί βλέπω σύννεφα.
-Μπορεί να είναι και στη θάλασσα γιατί είναι μπλε.
-Μπορεί να είναι το φόντο, ουρανός.
-Βλέπω ότι είναι λίγο αγχωμένοι, τα μάτια τους είναι γουρλωμένα.
-Μήπως έβρεξε και τους χάλασε τη γιορτή;
-Μήπως βλέπουν κάτι;
-Μπορεί κάποιος να τους βιντεοσκοπεί.
-Πώς θα ονομάζατε τον πίνακα;
-«Πολύχρωμος πίνακας»
-«Τα σχέδια»
-«Τα γενέθλια του Κύκλωπα»
-«Το φλαμίνγκο»
Έπειτα είδαμε σχετικό βίντεο με τον πίνακα και πώς μπαίνουν τα στοιχεία του διαδοχικά ένα-ένα.
Αμέσως μετά τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και πήραν δύο μεγάλα Α3 μπλε χαρτιά. Ορίστηκαν αρχηγοί στις δύο ομάδες οι οποίοι μοίρασαν στα παιδιά τα στοιχεία του πίνακα που θα ζωγράφιζε ο καθένας. Μετά παρατηρώντας τον αυθεντικό πίνακα κοίταζαν να δουν αν τους έλειπε κάποιο στοιχείο και σε ποιο σημείο θα τα κολλήσουν σωστά σύμφωνα με το πρωτότυπο. Στο τέλος είδαμε τις υπέροχες ομαδικές προσπάθειες στην ολομέλεια και τις χειροκροτήσαμε!
Παρατηρήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Πάμπλο Πικάσο «χέρια με λουλούδια". Συζητήσαμε για τον πίνακα και τα αισθήματα που μας δημιουργεί. Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε κι εμείς μια δέσμη με λουλούδια όπως ο Πικάσο.
-Μας μυρίζει άνοιξη, λεμονιές, λουλούδια, βασιλικός.
-Λουλούδια, είναι πολύχρωμα.
-Τα κρατάει ένας άνθρωπος γιατί βλέπω τα χέρια του.
-Τα αγόρασε και θέλει να τα βάλει στο σπίτι του.
-Τα βρήκε στο ανθοπωλείο ή στο χωράφι.
-Μπορεί να πήγε βόλτα στην εξοχή και να τα μάζεψε.
-Έφτιαξε ένα μπουκέτο.
-Μάζεψε τα λουλούδια για να φτιάξει ένα στεφάνι.
-Ή για να τα πάει στη δασκάλα του.
-Θέλει να τα δώσει κάπου για να δείξει την αγάπη του ή για να δώσει χαρά.
-Ο μπαμπάς θέλει να τα δώσει στη μαμά είναι αγριολούλουδα.
-Είναι μαργαρίτες που θέλει να τις βάλει στο βάζο για να μην ξεραθούν.
-Αυτός ο άνθρωπος τα έχει μαζέψει με αγάπη γιατί τα κρατάει απαλά στα χέρια του. Δείχνει ότι είναι ευαίσθητος.
-Πάει βόλτα στο βουνό και τα μάζεψε.
