Μετάφραση

06 Μαρτίου 2026

Παγκόσμια ημέρα σχολικού εκφοβιαμού

  Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού. 

Με αφορμή αυτή την ημέρα προσεγγίσαμε το θέμα μέσα από τη συναισθηματική αγωγή των παιδιών. Με τη βοήθεια του βιβλίου: «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» τα παιδιά κατάλαβαν ότι η βία δεν βγαίνει ποτέ σε καλό. Κάθε παιδί μπορεί να κάνει με τα χέρια του πάρα πολλά όμορφα πράγματα τα οποία εντοπίσαμε και συζητήσαμε. Μετά την ανάγνωση του βιβλίου αναπαραστήσαμε τις θετικές χρήσεις των χεριών (χάδι, αγκαλιά, χειραψία, καρδούλες κτλ)












Γράψαμε το σύνθημα «ΟΧΙ στη βία ΝΑΙ στη φιλία»










Παρουσιάσαμε στα παιδιά τα σπασμένα κομμάτια μιας καρδιάς. Τα παιδιά είπαν για ποιο λόγο νομίζουν ότι συνέβη: 
- του πέταξαν το φαγητό
- δεν τον κάνουν παρέα 
- του είπαν κακές λέξεις
- του παίρνουν τα πράγματα 
- τον κοροϊδεύουν 
- τον έσπρωξαν 
- τον έδιωξαν 
- του έβαλαν τρικλοποδιά


Στη συνέχεια, αναρωτηθήκαμε πώς μπορούμε να τα ενώσουμε και καταγράψαμε τις προτάσεις των παιδιών:
- θα παίξω μαζί σου 
- να μοιραστούμε το φαγητό 
- σε αγαπώ 
- είσαι όμορφη 
- θα σε φροντίζω 
- θα σε έχω φίλο 
- μη φοβάσαι είμαι εγώ εδώ 
- θα σε πάρω αγκαλιά 
- είσαι καλός μαθητής


Η καρδιά ενώθηκε όμως τα παιδιά παρατήρησαν ότι δεν ήταν πια η ίδια. Διαπιστώσαμε λοιπόν ότι πρέπει να προσέχουμε τα λόγια και τις
πράξεις. μας για να μη ραγίζουμε τις καρδιές των άλλων.

Φτιάξαμε την ασπίδα της φιλίας για να μας  προστατεύει.







Παρακολουθήσαμε τα videos



Ακούσαμε το τραγούδι οι δύο φίλοι.









05 Μαρτίου 2026

Παρουσιάσεις των επαγγελμάτων που θα θέλαμε να κάνουμε-Επισκέψεις γονέων

 Μιλήσαμε με τα παιδιά για τα επαγγέλματα που θα τους άρεσαν να κάνουν στο μέλλον. Τους δόθηκε μια εργασία για το σπίτι. Να συλλέξουν με τη βοήθεια των γονέων τους πληροφορίες & φωτογραφίες για το επάγγελμα που θέλουν να τις γράψουν και να τις κολλήσουν σε ένα Α3 χαρτί, να ζωγραφίσουν και να μας παρουσιάσουν ό,τι έφτιαξαν στην τάξη!  Τους δόθηκε και πένα έτοιμο παράδειγμα.Ήδη άρχισαν να έρχονται οι πρώτες εργασίες!


ΚΤΗΝΙΑΤΡΟΣ



ΖΩΓΡΑΦΟΣ



ΜΠΑΛΑΡΙΝΑ



ΜΑΓΕΙΡΑΣ


ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗΣ


ΓΙΑΤΡΟΣ


ΚΤΗΝΙΑΤΡΟΣ


ΔΙΑΦΗΜΗΣΤΡΙΑ



ΤΡΑΓΟΥΔΙΣΤΗΣ



ΖΩΓΡΑΦΟΣ



ΜΑΓΕΙΡΑΣ



ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟΣ



ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΗΣ



ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟΣ



ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟΣ



ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΟΣ



ΓΙΑΤΡΟΣ



ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ



Τα επαγγέλματα των γονιών των παιδιών ποικίλουν και συνήθως αποτελούν πηγή έμπνευσης και μάθησης για εκείνα. Κάθε επάγγελμα τα κάνει να αποκτήσουν πολλές γνώσεις και τα βοηθά να κατανοήσουν τον κόσμο της εργασίας και να αναπτύξουν τις δικές τους κλίσεις. Γι’  αυτό αποφασίσαμε να καλέσουμε στο νηπιαγωγείο κάποιους γονείς που μπορούσαν να παρουσιάσουν τα επαγγέλματά τους, πράγμα που αποτελεί μια εκπαιδευτική δραστηριότητα, γιατί κάθε επάγγελμα είναι σημαντικό.

ΟΔΗΓΟΣ ΤΡΟΛΕΙ 
Πριν έρθει ο κ. Παναγιώτης στο σχολείο ετοιμάσαμε με τα παιδιά μερικές ερωτήσεις που θα ήθελαν να του κάνουν μετά την παρουσίασή του.
-Πρέπει να ξέρεις να οδηγείς καλά;
-Είναι δύσκολο επάγγελμα και κουραστικό;
-Σας αρέσει αυτό το επάγγελμα;
-Όταν οδηγείτε το βράδυ δεν είστε νυσταγμένος;
-Σταματάτε σε όλες τις στάσεις;
-Για να μάθεις να οδηγείς το τρόλεϊ πού πρέπει να πας;
-Μπορείτε να μας πείτε μια ιστορία από τη δουλειά σας;
-Πότε ξεκουράζεστε;
-Πρέπει να πληρώσουμε για να μπούμε στο τρόλεϊ;

Ο κ. Παναγιώτης που τον ευχαριστούμε πολύ που μας επισκέφθηκε έλυσε όλες τις απορίες των παιδιών. Τους είπε πώς λειτουργεί το τρόλεϊ, πόσο μεγάλο είναι, πώς είναι μέσα, πόσους ανθρώπους μπορεί να μεταφέρει, τι γίνεται όταν έχουμε διακοπή ρεύματος, πού σταματάει για να ανέβει και να κατέβει ο κόσμος, ποιοι πρέπει να κάθονται και ποιοι να είναι όρθιοι και πολλά άλλα. Τους έδειξε και σχετικές φωτογραφίες και απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών.










ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΙ

Δύο υπέροχες μαμάδες η κ. Βασιλική και η κ. Γεωργία μας επισκέφθηκαν για να μιλήσουν στα παιδιά για το επάγγελμά τους. Είπαν ότι στη δουλειά τους λύνουν κάποια προβλήματα για το πώς μπορούν να μοιραστούν τα αγαθά και τα χρήματα στους ανθρώπους. Η κ. Βασιλική είναι καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο και επέλεξε αυτό το επάγγελμα γιατί της αρέσει να μοιράζεται τις γνώσεις της με τους φοιτητές της. Η κ. Γεωργία εργάζεται σε μία εταιρεία. συλλέγει τις αποδείξεις, κάνει υπολογισμούς και συμβουλεύει τον ιδιοκτήτη για τη διαχείριση των χρημάτων του. Επέλεξε αυτό το επάγγελμα γιατί της άρεσαν πολύ τα νούμερα από μικρή ηλικία. Και οι δύο εξήγησαν στα παιδιά πώς όταν πηγαίνουμε σε ένα μαγαζί δεν μπορούμε να αγοράσουμε όλα τα προϊόντα αλλά πρέπει να επιλέξουμε όσα έχουμε πρώτα ανάγκη και μετά κάτι άλλο που απλά μας αρέσει. Χρειάζεται σωστή διαχείριση των χρημάτων γιατί τα πάντα τα πληρώνουμε. Έφεραν στα παιδιά κέρματα και χαρτονομίσματα, τα μοίρασαν στα παιδιά και τους πρότειναν κάποιες επιλογές αγοράς (σακούλι με μπαλόνια & μια φέτα καρπούζι) για να προβληματιστούν αν μπορούν κάνουν αγορές με τα χρήματα που είχαν στα χέρια τους. Τους έθεσαν ερωτήματα προβληματισμού: «Αν δεν μας φτάνουν τα χρήματα να αγοράσουμε και τα δύο είδη, ποιο πρέπει να προτιμήσουμε; Τα μπαλόνια ή κάποιο τρόφιμο; Μπορούμε να ζήσουμε χωρίς μπαλόνια; Μπορούμε χωρίς φαγητό; Πρέπει όσα χρήματα έχουμε να τα ξοδεύουμε;» Άρα χρειάζεται να προτεραιοποιούμε τις ανάγκες μας. Και επίσης πρέπει να κάνουμε αποταμίευση, να μαζεύουμε χρήματα γιατί μπορεί να συμβεί κάτι που δεν το περιμένουμε (π.χ. να μας χαλάσει το αυτοκίνητο και να πρέπει να το φτιάξουμε). Οι μικροί μπορούν να αποταμιεύουν σε έναν κουμπαρά και οι μεγάλοι αποταμιεύουν στην τράπεζα.
Μετά το τέλος της παρουσίασης τα παιδιά πήραν ΠΤΥΧΙΟ ΜΙΚΡΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΥ κι ένα μικρό σχετικό δωράκι, ένα σακουλάκι με σοκολατάκια σε σχήμα κερμάτων! 
Ευχαριστούμε πολύ και τις δύο μαμάδες που μας επισκέφθηκαν και αφιέρωσαν τον χρόνο τους. Όσα έμαθαν τα παιδιά ήταν πολύ χρήσιμα και εποικοδομητικά!