Η ελιά

 Συζητήσαμε για το δέντρο της ελιάς, τη συγκομιδη των καρπών της, τη διαδικασια παραγωγής λαδιού και τη χρησιμότητά του.

- γευτήκαμε λάδι, ελιές και ελιοόψωμο

- παρατηρήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Θεόφιλου Λιομαζωμα

- αναπαραστησαμε τον πίνακα

- ταυτίσαμε όμοιες λέξεις

- συνθέσαμε την λέξη ελιά με πεζά και κεφάλαια 

- σειροθετήσαμε τη διαδικασία της συγκομιδής της ελιάς από τον ελαιώνα ως το ελαιοτριβείο 

- ακούσαμε το τραγούδι η ελιά

- μάθαμε τον μύθο για τη διαμάχη της Αθηνάς και του Ποσειδώνα για όνομα της πόλης

- παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο από την ελιά στο λάδι.

Αφού τελειώσαμε τις γεωργικές εργασίες χορέψαμε γύρω από τις ελιές.

Κάναμε ταύτιση λέξεων σχετικά με την ελιά.

Μάθαμε το κλιμακωτό παιδικό τραγούδι «Ντήλι το καντήλι» το δραματοποιήσαμε και μετά κάναμε σχετική εργασία προσπαθώντας να θυμηθούμε τη σειρά των γεγονότων.

Διοργανώσαμε αγώνες και στεφανώσαμε τους νικητές με κότινο, στεφάνι από κλαδί αγριελιάς, όπως στην αρχαιότητα!

Αναπαραστήσαμε το λιομάζωμα!

Μια μέρα με βροχή

 Σήμερα μιας και ξεκίνησε η μέρα μας με βροχή παρατηρήσαμε έναν πίνακα ζωγραφικής με τα παιδιά τα οποία είπαν ενδιαφέρουσες απόψεις.

-Έχει ουρανό σκούρο μπλε.

-Βλέπω τρεις ομπρέλες.

-Εγώ στις ομπρέλες βλέπω χρώματα, κόκκινο, πράσινο, κίτρινο και ροζ.

-Κάτω από τις ομπρέλες υπάρχουν άνθρωποι και κρατάνε τις ομπρέλες. Τέσσερις άνθρωποι με τρεις ομπρέλες. Μάλλον οι δύο μοιράζονται την ίδια ομπρέλα.

-Βλέπω και μια μπλε ομπρέλα πιο πίσω. Μήπως πέταξε αυτή η ομπρέλα;

-Το πεζοδρόμιο είναι βρεγμένο.

-Οι τέσσερις άνθρωποι δεν έχουν χέρια;

-Τους βλέπουμε από πίσω γι αυτό δεν φαίνονται τα χέρια.

-Στη μέση αυτή είναι γυναίκα γιατί φοράει κόκκινο φουστάνι.

-Δεν φαίνεται το κεφάλι τους γιατί;

-Είναι πίσω από τις ομπρέλες.

-Εδώ πίσω στο φόντο μπορεί να είναι σπίτια.

-Άρα πού βρίσκονται;

-Ή σε πόλη ή σε χωριό

-Γιατί το φόντο φαίνεται πίσω έτσι θολό;

-Μπορεί από τη βροχή να ξέφυγε το χρώμα.

-Κοιτάνε τη νύχτα, έχει φυτά στο πλάι, φοράνε χρωματιστά ρούχα.

-Ο ζωγράφος ήταν σπίτι του και ζωγράφιζε στο γραφείο του από το παράθυρό του. Γι αυτό φαίνεται θολό και σαν καταρράχτης.

-Δίπλα στην κοπέλα μπορεί να είναι άντρες ή γυναίκες με παντελόνια.

-Τι τίτλο θα δίνατε στον πίνακα;

-«Ουράνιο τόξο»

-«Οι χρωματιστές ομπρέλες»

-«Τα ωραία χρώματα»

-«Χρωματιστός πίνακας»

-«Νερά μες στον πίνακα»

-«Οι ομπρέλες με τα νερά»

-«Η χρωματιστή πόλη»

Και βέβαια μετά τα παιδιά πήραν τα πινέλα τους και έφτιαξαν το δικό τους πίνακα στη βροχή με ελεύθερη έμπνευση!

Αμέσως μετά ακούσαμε το τραγούδι:Πέφτει βροχή, το τραγουδήσαμε και το χορέψαμε κάνοντας τις ανάλογες κινήσεις.

Το ουράνιο τόξο

 Μάθαμε ότι το ουράνιο τόξο είναι ένας σχηματισμός στον ουρανό που αποτελείται από επτά χρώματα. Επίσης ότι αν και το βλέπουμε σαν ημικύκλιο, στην ουσία είναι στρογγυλό αλλά πρέπει να βρεθούμε κάπου πολύ ψηλά για το δούμε ολόκληρο. Ακόμα ότι είναι η αντανάκλαση του λευκού που δημιουργείται όταν οι ακτίνες του ήλιου φωτίσουν τις σταγόνες της βροχής. 

Συζητήσαμε για το φαινόμενο του ουράνιου τόξου και τα χρώματα της ίριδας. Μάθαμε για τη θεά Ίριδα η οποία σύμφωνα με τη μυθολογία ήταν η αγγελιοφόρος των θεών και χρησιμοποιούσε το ουράνιο τόξο για να μεταφέρει τα μηνύματα στους ανθρώπους Πειραματιστήκαμε με υλικά, όπως νερό, φακός, cd, χρωματιστά καραμελάκια, τέμπερες, για να δημιουργήσουμε τα δικά μας ουράνια τόξα! 

Παρατηρήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Adams Norman (Άνταμς Νόρμαν).

Εμπνευστήκαμε από τον πίνακα και δημιουργήσουμε τις δικούς μας πίνακες.

Μάθαμε ένα ιρλανδικό μύθο σύμφωνα με τον οποίο στην άκρη του ουρανού τόξου κρύβεται ένας θησαυρός. Κάθε παιδί ζωγράφισε ένα ουράνιο τόξο και μας είπε τι κρύβει ο δικός του θησαυρός! Γλυκά, γλειφιτζουρια, καραμέλες, σοκολάτες, παιχνίδια, ζωάκια είναι οι πολύτιμοι θησαυροί των παιδιών!

Διαβάσαμε «Το παραμύθι με τα χρώματα» όπου το ουράνιο τόξο έφυγε γιατί δεν του έδινε κανείς σημασία και πήρε όλα τα χρώματα μαζί του. Τα παιδιά εικονογράφησαν το παραμύθι σε μικρές ομάδες, θα το πλαστικοποιήσουμε και θα μπει στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας!

Ακούσαμε, τραγουδήσαμε και χορέψαμε και τα παρακάτω τραγούδια.