Συνέχεια 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων

 Συνεχίζοντας και φτάνοντας προς την ολοκλήρωσή του, σήμερα μιλήσαμε για την Αρχαία Αγορά της Αθήνας. Ταξιδέψαμε πίσω στο χρόνο και μάθαμε ότι αποτελούσε διοικητικό, φιλοσοφικό, εκπαιδευτικό, κοινωνικό, πολιτιστικό και οικονομικό κέντρο της πόλης.

Παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο.

Μετά ρωτήσαμε τα παιδιά τι είναι μία αγορά τώρα από αυτά που γνωρίζουν.

-Μπορεί να πουλούν φρούτα και λαχανικά.

-Πάμε στην αγορά για να πάρουμε τρόφιμα.

-Στη λαϊκή αγοράζουμε και ψάρια. Σε μερικές έχει και παιχνίδια.

-Είναι σαν μικρό πανηγύρι. Έχει τσάντες, ρούχα, παπούτσια. Και μπαλόνια όταν γίνεται κάποια γιορτή. Όπως στην εκκλησία στον Άγιο Αρτέμιο.

-Πουλάνε και μαλλί της γριάς, χαλιά και λουλούδια.

Μετά τα παιδιά παρατήρησαν μια εικόνα της αρχαίας αγοράς και προσπάθησαν να καταλάβουν τι συμβαίνει εκεί.

Είπαν:

-Κρατάει κάποιος έναν αμφορέα για να πάρει λάδι, κρασί ή νερό.

-Είναι σαν λαϊκή. Έχουν πάγκους και τέντες για να μην τους ενοχλεί ο ήλιος.

-Βλέπω ανθρώπους να συζητούν.

-Η κουκουβάγια πίσω μπορεί να είναι παιχνίδι, ή διακοσμητικό.

-Στη λαϊκή κρατάμε σακούλες, ένα καροτσάκι με ρόδες.

-Οι γυναίκες έχουν κότσο τα μαλλιά και φοράνε κορδέλες.

-Οι άντρες έχουν πιο μακριά μαλλιά και μούσια. 

-Φοράνε χιτώνες.

-Τι μπορεί να λένε;

-Μπορεί να λένε τι να αγοράσουν επειδή έχει πολλή ποικιλία.

-Να λένε πώς πέρασαν στο σπίτι ή σε μια βόλτα.

-Ή να την προσκαλεί σε ένα πάρτυ.

-Μπορεί να γελάνε για κάποια αστεία.

Αμέσως μετά αναπαραστήσαμε βιωματικά την αγορά. Δύο παιδιά έκαναν τους πωλητές ειδών και δύο άλλα τους αγοραστές. Οι πωλητές διαλαλούσαν το εμπόρευμά τους και οι γυναίκες πήραν τις τσάντες τους  και συναντήθηκαν στην αγορά για ψώνια.

Τα παιδιά ύστερα ζωγράφισαν την αρχαία αγορά όπως μπορούσαν.

Μιλήσαμε για τη ζωή των παιδιών στην αρχαία Αθήνα. Μέσα από το βιβλίο Το σχολείο στην αρχαία Αθήνα μιλήσαμε για την ζωή των παιδιών και τη συγκρίναμε με τη ζωή τους σήμερα. Τα παιδιά όταν ρωτήθηκαν αν ήθελαν να ζουν τα αρχαία χρόνια απάντησαν : 

Όχι γιατί δεν θα είχαν τα παιχνίδια που έχουν σήμερα.

Δεν θα είχαν ρεύμα και ανέσεις.

Δεν θα ήθελαν να τα κτυπούσαν αν δεν είχαν διαβάσει.

Τα κορίτσια γιατί δεν θα πήγαιναν σχολείο και βόλτες .

Δεν θα είχαν ίντερνετ.

Γνωρίσαμε ένα ακόμα σημείο της Αρχαίας Αθήνας και το συνδεσαμε με το σήμερα. Ο

Άρειος Πάγος είναι ένας βράχος κάτω από την Ακρόπολη. Στα πολύ παλιά χρόνια, ο Άρειος Πάγος ήταν ένα πολύ σημαντικό δικαστήριο. Εκεί συγκεντρώνονταν οι πιο σοφοί άνθρωποι της πόλης για να συζητήσουν και να αποφασίσουν τι είναι δίκαιο και τι άδικο, προστατεύοντας τους νόμους της Αθήνας.Το όνομά του σημαίνει «Βράχος του Άρη». Σύμφωνα με τη μυθολογία πήρε αυτό το όνομα γιατί εκεί δικάστηκε ο θεός Άρης από τους άλλους θεούς. 

Είδαμε τη σημερινή μορφή και καταλάβαμε ότι δεν έχει αλλάξει. Αναπαραστήσαμε μια δική. Πλάσαμε με  την πλαστελίνη άσπρους και μαύρους βόλους για να να ψηφίσουμε με αυτούς και να αποφασίσουμε ποιος είναι ένοχος ή αθώος.

Υοπεθεση δικής « Το αρκουδάκι».

Η Ειρήνη και η Γεωργιάνα διεκδικούν το ίδιο αρκουδάκι. Η Ειρήνη λέει ότι το αγόρασε στην αρχαία αγορά με το μπαμπά της και η Γεωργιάνα ότι της το έφτιαξε η γιαγιά της. 

Μάρτυρας 1: Εγώ είδα την Ειρήνη να το αγοράζει.

Δικαστής : Είσαι σίγουρος;

Μάρτυρας 1: Ναι

Μάρτυρας 2: Εγώ είδα τη γιαγιά της Γεωργιάνας να φτιάχνει αυτό το αρκουδάκι. 

Μάρτυρας 3: Εγώ είδα την Ειρήνη στην Ακρόπολη να της πέφτει το Αρκουδάκι.

Μάρτυρας 4: Εγώ δεν είδα την Γεωργιάνα να παίρνει το αρκουδάκι της Ειρήνης.

Οι σοφοί αποφάσισαν ψηφίζοντας με άσπρες και μαύρες πέτρες από πλαστελίνη.

Τέλος ζωγραφίσαμε πώς ήταν ο Άρειος πάγος παλιά και πώς σήμερα και τι μας έκανε εντύπωση από τη δική μας δίκη.