Διαβάσαμε μιας και μιλούσαμε για τις μέλισσες το βιβλίο «Η μέλισσα με το σπασμένο φτερό». Το συζητήσαμε και το δραματοποιήσαμε.
Η Μελένια μέσα από τις περιπέτειές της μας παρέσυρε σ` ένα ταξίδι αυτογνωσίας, σ` ένα ταξίδι αγάπης, σ` ένα ταξίδι ζωής.
Στο παραμύθι πρωταγωνιστεί κι ένα ηλιοτρόπιο που στέκεται αγέρωχο θαυμάζοντας τον εαυτό του και περιφρονώντας τα άλλα λουλούδια και τη Μελένια.
-Πόσα ηλιοτρόπια μπορείτε να μετρήσετε;
-Δώδεκα ηλιοτρόπια
-Τι χρώματα χρησιμοποίησε ο ζωγράφος;
-Πράσινο, γαλαζοπράσινο στο φόντο, καφέ, κίτρινο, χρυσό, πορτοκαλί, μαύρο, γκρι
-Ποιο χρώμα βλέπετε περισσότερο;
-Το χρυσό
-Πώς σας κάνει να νιώθετε ο πίνακας;
-Νιώθω ενθουσιασμό.
-Αγάπη και λύπη για το ζωγράφο γιατί τώρα δεν ζει πια.
-Έκπληξη γιατί έχει τόσο πορτοκαλί.
-Τα λουλούδια φαίνονται χαρούμενα ή λυπημένα;
-Κάπως λυπημένα επειδή το ένα έχει χάσει τα πέταλά του.
-Κάποια είναι χαρούμενα, αυτά που στέκονται όρθια.
-Πού νομίζετε ότι βρίσκεται αυτό το βάζο;
-Μπορεί σε τραπέζι, σε ένα ράφι ή σε ένα κομοδίνο.
-Τι μυρωδιά έχουν τα λουλούδια;
-Είναι αγριολούλουδα και δεν μυρίζουν.
-Αν ήσασταν μέσα στον πίνακα τι θα ακόυγατε;
-Άκουσα ότι μίλαγα με τον Βαν Γκογκ.
-Εγώ άκουσα πουλιά.
-Εγώ του μίλαγα και του είπα να ζωγραφίσω κι εγώ έναν πίνακα.
-Άνοιξε μια πύλη και μπήκα μέσα και άκουσα ένα τραγούδι για τα ηλιοτρόπια.
-Ήμασταν όλο το σχολείο μαζί και ο Βαν Γκογκ μιλούσε σε κάποιο μαθητή του.
-Ποιο είναι το αγαπημένο σας λουλούδι;
-Τριαντάφυλλο, ηλιοτρόπιο, παπαρούνα, μαργαρίτα, χαμομήλι, βιολέτα, κρίνος, βρομέλια, όλα τα λουλούδια
Τα παιδιά αμέσως μετά τις υπέροχες παρατηρήσεις τους έφτιαξαν τα δικά τους ηλιοτρόπια. Σχεδίασαν και χρωμάτισαν το καθένα το δικό του βάζο, και μετά με χαρτοκολλητική το γέμισαν με 🌻 ηλιοτρόπια 🌻












Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου